引导孩子科学用脑
研究发现：一般，学生在学习10分钟左右进入学习的最佳状态，这种最佳状态持续30至40分钟开始下滑，大约10分钟之后，大脑进入疲劳状态。因此，一般学生一次性连续学习的时间最好不要超过一小时。当然，学生个体的身体状况和精神状况不一，其持续学习的时间也就不一样。
帮助孩子合理分配时间
指导孩子，根据自己的实际情况，合理分配时间，既不“平分秋色”又不“孤注一掷”。强项部分要从提高上下功夫，属于弱项的要从基础上下功夫。要想每天各科都齐头并进很难。在相对集中的时间做好一件事，再全面推进。即采用“各个击破，再全面进攻”的战术。可先找差距，再重点弥补。
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